In gesprek met (hoog)begaafde kinderen

Begaafde leerlingen hebben een rijke binnenwereld. Door met hen hierover in contact te gaan krijg je als leerkracht of begeleider meer zicht op de manier waarop de leerling zichzelf en de wereld ervaart. 

Op welke wijze voer je gesprekken met de leerlingen, zodat ze actief worden vanuit hun intrinsieke motivatie? Hoe maak je contact? Hoe sluit je aan bij hun belevingswereld en hoe vergroot je de betrokkenheid. 

De inhouden en gespreksvaardigheden die behandeld worden zijn voor een groot deel gebaseerd op 'krachtgericht coachen'. 

Wat leer je

• hoe je character strengths herkent (kernkwaliteiten) en hoe je ze inzet;
• welke route neem je van wens naar werkelijkheid, gebaseerd op de creatiespiraal van Marinus Knoope;
• hoe je denken, voelen, willen en doen met elkaar verbindt;
• hoe je ruimte maakt voor de eigenheid van leerlingen.

Werkwijze

Tijdens de bijeenkomsten zal er veel interactie en reflectie plaatsvinden. De trainer heeft veel ervaring in het coachen en begeleiden van kinderen en hun ouders, zowel in de context van de school als in een individuele setting. We werken daarom veel vanuit voorbeeldsituaties die uit ieders dagelijkse praktijk komen.